為貫徹落實教育部《關于加強和改進中小學實驗教學的意見》，促進學生全面發展，鼓勵廣大中小學生參與科技創新活動，提高科學素養，培養創新精神和實踐能力，決定舉辦第十一屆青海省中小學生機器人競賽暨第四屆創新設計大賽。
一、時間和地點
報名時間：6月25日9：00-12: 00；
競賽時間：6月26日全天；
競賽地點：西寧市第十四中學。
二、參賽對象
全省中小學校（含中職學校）、校外活動機構以及負責機器人教學的教師。
三、競賽內容及組別
（一）創意賽
主題：未來能源；
組別：小學組、中學組；
自工業革命以來，我們一直在使用大量化石燃料來獲取能源，所以我們需要更多的清潔和可再生能源，要求參賽隊從家中或社區的能源、智能停車及充電、日常生活中的能源組合等方面設計并搭建機器人，解決在使用可再生能源時遇到的挑戰，作品需緊扣主題，抒發創意，表達創新。
（二）常規賽
初中組主題：雪后城市；
高中組主題：海水上升；
要求選手在規定時間內完成對場地任務的挑戰，并完成針對機器人搭建和程序設計的技術答辯。
（三）足球賽
主題：WRO足球賽；
組別：小學組；
要求選手使用自己搭建的進攻和防守機器人，釆用藍牙傳輸的方式運行編寫的程序，從而操控機器人盡可能完成多的射門。
（四）教師技能賽
主題：太空挑戰；
教師現場搭建、編程、調試，完成對所抽取任務的挑戰。
（五）世界機器人大賽：AI探索
主題：地心探索；
組別：小學組、中學組；
參賽選手綜合運用所學的知識來搭建機器人，使它完成模擬“地心挑戰”的系列任務。
（六）創新設計賽
主題：太空天梯挑戰；
組別：小學組、中學組；
競賽分為創意搭建環節和承重挑戰環節，創意搭建環節選手需要搭建高臺，高臺頂端放置減速電機，通過減速機構或滑輪組放大電機扭矩，達到提升重物的目的；加入控制件或利用程序實現吊取2kg秩碼時自動升起和自動停止。創意搭建環節名次和分數以高臺搭建的高度和起吊秩碼的高度來決定。
（七）人工智能挑戰賽
主題：探月計劃；
組別：小學組、中學組；
選手根據任務要求對車輛進行編程完成能量球的取放工作。競賽過程中車輛僅在基地及能源取得區可通過鍵盤控制的 方式進行運動，車輛需要使用已編好的自動程序實現駛離能源取得區、越障、送達及返回的工作。車輛運送過程中需考慮到能量球的安全。
（八）MakeX Starter
主題：智慧交通；
組別：小學組；
該賽項主要考驗參賽隊員的邏輯思考、策略協作和問題解決能力；在日常生活中，總會遇到這樣的煩心時刻一下班的晚高峰交通擁堵、停車困難導致了交通不便；在AI時代，我們期待的智慧交通將充分運用物聯網、云計算、圖像識別、自動控制、移動互聯網等技術，打造了一個信號與能量互通，萬物互聯的移動交通場景。
一、報名方式
2021年6月15日前，市（州）教育局將匯總表電子版、紙質版統一上報送至省教育技術裝備中心，申報表、技術檔案模板；
自行在機器人平臺下載，所有報名材料務必填寫完整真實，否則取消參賽資格。
二、參賽要求
（一） 本次競賽活動以市（州）為單位，各地領隊及各教練員要負責本地區、本學校參賽隊員的各項安全，做好疫情常態化防控工作，協助大賽組委會做好省級競賽中本地區參賽隊的溝通協調工作。所有人員要服從大賽統一安排，競賽期間要注意人身、交通和財產等安全。參賽期間產生的交通、食宿費用由派出單位承擔；
（二） 每支參賽隊由1名教練員和參賽隊員組成，創意賽、足球賽、常規賽、創新設計賽、人工智能挑戰賽、MakeX Starter 每支參賽隊隊員為2名，AI探索每支參賽隊隊員為3名；
（三） 每支隊伍限報一項賽事；
（四） 創意比賽需提供技術檔案；
（五） 參加創新設計賽的代表隊在報到時需提供設計說明文檔、源文件、演示視頻、實物作品照片。
三、參賽規則
人工智能挑戰賽
主題：探月計劃 點擊了解規則
一、軟件下載資源
（一）3D設計建模類
（二）編程類
（三）切片軟件類
UP Studio 32位安裝包 點擊下載
UP Studio 64位安裝包 點擊下載
UP Studio 32位驅動程序 點擊下載
UP Studio 64位驅動程序 點擊下載
二、教學資源
1.大賽支持文檔：
國賽：創意天梯挑戰賽補充說明(0616更新).pdf
2.設計與搭建視頻教學
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