一、賽項信息
賽項名稱：3D打印與應用設計
參賽組別：中職組
比賽類別：創新創業類
面向專業：計算機類、土木水利類、電子類、機械類及所有3D打印相關專業，原則上不限專業。
二、競賽目的
本項競賽是在國家大力推進創新驅動、實現從“制造大國”到“創造大國”轉變的新時代背景下開展的一項針對職業院校的3D打印技能賽事。隨著“增材制造”技術的飛速發展，3D打印已經開始在各個領域發揮重要角色，而3D打印技術和數字建模相關人才缺口明顯，人才供需形勢嚴峻。本賽事旨在展示各職業院校在“增材制造”技術領域的教學成果，檢閱各參賽團隊掌握新技術、新工藝和創新創意的技能水平以及團隊協作能力，考驗參賽團隊現場問題分析及處理、安全生產等方面的職業素養。引領學科專業改造方向，促進系統課程建設與教學改革，全面提升我國新型制造人才的素養，以適應新的制造業發展態勢下的企業崗位要求。
（一）促進職業教育教學模式的創新
通過3D打印與應用設計技能大賽，引導職業學校調整課程設置、促進課程改革，將通用性的應用設計、數字建模與3D打印技術充分融合,使學校機械類、計算機類專業課程的建設，能夠快速跟上“中國制造2025”的技術及應用產業發展趨勢。
（二）培養復合型的“增材制造”應用技能人才
2017年，是中國“十三五”科技創新規劃的重要一年，3D打印（增材制造）被列為中國制造業創新的重要組成部分，同時也為復合型專業人才的培養迎來新的發展機遇。
“3D打印與應用設計”可以充分實現3D打印與傳統行業的融合，并在很多傳統行業上進行多樣化的應用，為各行業企業提供在智能制造領域的創新發展機遇。3D打印同時體現了技術的復合，它結合了數字建模、應用設計、3D打印不同學習領域的知識和技能。通過大賽，使機械類、計算機類專業學生明確認知和熟練掌握3D打印和應用技術，緊密地將職業學校人才培養機制、專業設置與人才市場需求相結合，培養了創新型高素質的復合型技能人才，吻合專業人才培養的方向。
三、競賽內容
任務一：3D打印機故障排除與調試
每個參賽隊配置兩臺3D打印機，其中一臺為故障機，設置5處故障，參賽隊需根據“任務一”的任務書，進行故障排查；同時，對故障機進行調試，最后通過任務書中提供的測試模型，判斷故障排除和調試的效果。
任務二：三維建模與3D打印
參賽隊根據給定的圖紙信息，并利使用賽場提供的三維建模軟件進行三維建模，并使用提供的打印機，對設計完成的模型進行3D打印。打印后的模型零件滿足任務書中規定的顏色要求、功能要求。
任務三：應用設計
參賽隊根據任務書中的需求說明，使用賽場提供的三維建模軟件，完成應用設計并進行3D打印，該任務將依托生活中的實際場景，培養選手通過3D打印解決生活中實際問題的能力，要求設計作品滿足任務書中的應用要求。
更多賽項規程內容詳見附件：
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更新時間：2017-10-24
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