一、指導思想及目的要求
1、開展3D One創先設計與打印是全面推進學生素質教育，提升學校辦學水平，培養學生個性特長的一項重要舉措。我們以高年級學生為教育目標，豐富學生的課堂生活，拓展實踐空間，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生今后學習3D設計打下基礎。
2、增強學生創新設計的實踐性，開闊視野，提高和培養學生的綜合素質、提高動手操作能力，培養創新精神和創新意識。
二、內容組織措施
1、教學內容：3D One創新設計和打印。
2、具體方法措施
（1）做好準備工作，提前謀劃、動手所需資料、軟件、設施等安排妥當，活動前硬件和軟件的準備。
（2）提前備課。備課要周到、細心，避免活動中出現隨意性，對各個環節都要認真把握。
（3）活動內容要具體，有可操作性，教師精心安排豐富的活動內容，調動學生的強烈興趣，讓每個參與成員都有所收獲。
（4）采取多種多樣的形式，如自學練習型、演示操作型、分組討論型、師生共同探討型、強化訓練型等，對不同的內容采取適當的形式，以其收到最佳的效果。
（5）加強多媒體教學的直接演示，讓學生跟著操作，提高教學直觀性和教學效果。
（6）采用任務驅動教學方法，使學生學、練、研相結合，注重讓學生在實例演練中培養實際動手能力，引導學生創作出自己的藝術作品，鼓勵他們表達自己的思想。
（7）充分給學生上機練習的機會，并加強指導，及時對知識與技能進行檢測，提高反饋效益，加強小組的交流、討論、學習。
三、課程安排
1、3D One入門。
2、3D One基本操作。
3、我的積木王國。
4、制作可愛的掛件。
5、設計我的獎牌。
6、豐富多彩的杯子。
7、我的多彩筆筒。
8、有趣的花瓶。
9、各式各樣的酒壺。
10、制作一個實用的哨子。
11、自由創作。
四、教學進度表及課時安排
本文內容僅代表作者本人觀點，與i3DOne社區無關。
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更新時間：2018-09-30
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