學校自2014年開始參加中央電教館組織的全國中小學生電腦作品制作活動中的3D創意設計的比賽，每年的學生作品在煙臺地區參賽都能斬獲一、二等獎，其中累計煙臺地區一等獎6人次，二等獎10人次。其中2017年王一鳴同學的作品《通用無人飛行平臺》取得了山東省三等獎的好成績。2018年學校建成了創客空間，其中3D創意區是3D社團學生上課時的學習場所，配備電腦40臺，正版3done plus軟件10套，3D打印機10臺。每周三下午安排的三節課是社團學生學習3done軟件和制作作品的時間。學校自2016年開始，每年新學期開學前，都會舉辦對3D軟件進行通識培訓的優生訓練營活動。我校3D創意設計課程的開設及優秀成果的不斷涌現，引領了龍口市中小學各學校3D課程開展的潮流。 3D創意設計及打印課程的教學計劃 一、指導思想： 加強青少年的全面發展，繁榮校園文化，優化育人模式，實施素質教育，挖掘學生潛能，提高學生特長，讓每一位學生都找到發展興趣、展示特長的舞臺。3D打印有利于開闊學生視野，激發興趣，增進知識、提升能力、陶冶情操，有利于培養學生的主體意識，參與意識，合作意識，競爭意識，為學生綜合素質的提升提供舞臺，進行培養學生自我教育，自我管理，自我服務，組織協調能力等；面向全體學生，全面提升教學質量。 二、學情分析： 本興趣小組的學生覆蓋學校高一和高二年級對3D設計和打印有興趣的學生，該年齡段的學生對新鮮事物興趣濃厚，善于探索，敢于質疑，敢于創新，具有一定的自主學習能力，并初步掌握了計算機的基本操作能力。3D打印課程中的構思、設計、建模、實物呈現的過程能夠極大地激發他們的學習興趣，培養他們探究新知的能力。 三、教學軟件分析 3D One 是一款專為中小學素質教育開發打造的3D設計軟件，該軟件界面簡潔、功能強大、操作簡單、易于上手，重點整合了常用的實體造型和草圖繪制命令，簡化了操作界面和工具欄，為中小學生提供一個簡單易用，自由暢想的3D設計平臺。讓老師教學更立體，孩子學習更輕松！ 本教學計劃涉及的知識點有：軟件界面、功能區域、文件存取、導入導出、基本實體、草圖繪制、草圖編輯、特征造型（拉伸、旋轉、掃掠、圓角、倒角）、特殊功能（抽殼、實體分割）、基本編輯（移動、縮放、鏡像）自動吸附、組合編輯。 四、教學目標： 1、掌握3D打印的基本流程，即建模、格式轉換、切片和打印，并學會使用3D One建模軟件建模本領。 2、培養學生的動手能力、團隊合作能力、表達能力及創新能力。 3、在課程的實踐活動中，讓學生感知新型技術的無窮魅力及在生活中的應用。 4、拓展學生的創新思維與創新能力，提升審美情趣，主動發現美、欣賞美、創作美。 五、教學方法： 1、展示法、講授法：通過PPT和多媒體展示、講解3D創課的內容和意義。 2、任務驅動法：通過教師演示和學生練習完成明確的任務目標。 3、項目教學法。 六、 教學內容安排： 教學時間段：本學期 課時安排：周課時1課時，總計15課時 本課程是一門實踐性、應用性很強的課程。突出實踐教學，特別是基本技能實踐和項目實訓。 七、課時安排 第1課 三維設計簡介及3D打印機的介紹 第2課 安裝軟件及3D One界面與主要功能 第3課 我的積木王國 第4課 制作漢諾塔 第5課 我可愛的家（小家具制作） 第6課 小夜燈的設計 第7課 多彩的筆筒 第8課 美麗的花瓶 第9課 各樣的茶杯 第10課 我家的電器 第11課 時尚的通訊工具 第12課 美好的回憶（相框制作） 第13課 特別的交通工具 第14課 兒童游樂園 第15課 未來的家園 第16課 夢想與現實（3D打印機的使用）
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更新時間：2019-04-16
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