貴州省仁懷市第八中學(xué) 王艷燕老師
作為一所普通中學(xué),貴州省仁懷市第八中學(xué)一直努力開展社團(tuán)工作,并積極組織學(xué)生參加各類競賽。于 2016年組織學(xué)生參加貴州省首屆“貴安杯”青少年3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);2017年組織學(xué)生參加貴州省第二屆“貴安杯”青少年3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽獲三等獎(jiǎng);2018年授牌“仁懷市科技教育特色示范學(xué)校”;2018年獲遵義市第五屆青少年機(jī)器人競賽優(yōu)秀學(xué)校;2018年獲仁懷市首屆青少年機(jī)器人競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。目前,學(xué)校設(shè)有機(jī)器人社團(tuán)、3D建模小組社團(tuán)等,正有序開展社團(tuán)培訓(xùn)活動。學(xué)校共有4名專職信息技術(shù)授課教師,在3D社區(qū)都進(jìn)行了注冊和教師認(rèn)證,并已全部成功申請成為創(chuàng)客導(dǎo)師。
貴州省2018-2019年度中小學(xué)創(chuàng)客項(xiàng)目評選活動

遵義市第三屆中小學(xué)創(chuàng)客項(xiàng)目評選活動

2018年授牌“仁懷市科技教育特色示范學(xué)校”

2018年獲遵義市第五屆青少年機(jī)器人競賽優(yōu)秀學(xué)校
在平常的教學(xué)和社團(tuán)活動中,我們都開設(shè)了關(guān)于3D One的專題教學(xué),力爭在平時(shí)就讓學(xué)生有所接觸。每一堂課上,我們會布置任務(wù)讓學(xué)生自己去完成。具體的作法,就是在初學(xué)時(shí),會花時(shí)間針對所有按鈕和工具進(jìn)行系統(tǒng)講解。如果學(xué)生仍然有疑問,那就借助3D One全國青少年三維創(chuàng)意社區(qū)平臺中的課程回放再回顧。在完成作品時(shí),要有意識地讓學(xué)生多使用更多工具,同樣的作品可以通過不同的按鈕來完成,這樣可以幫助學(xué)生掌握工具的多種用法。當(dāng)然,如果后期學(xué)生比較熟練了,那課堂上就可以只布置主題,而不設(shè)置其他限定。


在整個(gè)教學(xué)過程中,要貫穿的精神就是,多鼓勵(lì)多引導(dǎo),增大練習(xí)的量及強(qiáng)度。不積硅步,無以致千里。在教會學(xué)生使用“全國青少年三維創(chuàng)意社區(qū)”這個(gè)平臺,多看獲獎(jiǎng)作品,多看優(yōu)秀作品。不僅要看作品的構(gòu)建,還要看作者的理念。多看,多練,自然地越來越好。在期末,我們會將平時(shí)收集到的學(xué)生作品,找出比較有特色的,選擇一部分打印出來,供學(xué)生參考,也算是對學(xué)生的另一種鼓勵(lì)。


其實(shí),無論是哪種教學(xué)活動,首先最重要的是教師要多修煉,只有保證自己有一定實(shí)力,才能有效地指導(dǎo)學(xué)生。在指導(dǎo)學(xué)生的過程中,要多點(diǎn)耐心多點(diǎn)欣賞的眼光,當(dāng)然也要指出不足之處,有針對性地進(jìn)行修改。每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn),作為一名教育工作者,賞識每一個(gè)孩子,多給孩子一些寬容,在日常中多鼓勵(lì)多練習(xí)以提高作品質(zhì)量,讓他們在老師愛的眼光中充滿自信,健康地成長!
本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),與i3DOne社區(qū)無關(guān)。
