技術支持的學習成果展示能力點
考核認證材料
長沙鐵路第一中學 熊春復
一、學習成果目錄和對應頁面鏈接
1、青少年三維創意社區長鐵一中主頁
https://school.i3done.com/931924/home.shtml
2、青少年三維創意社區長鐵一中作品展示空間:
https://school.i3done.com/931924/model.shtml
3、《城堡積木建模》課程作業展示頁面
https://school.i3done.com/index.php?m=school&a=model&schoolid=931924&page=9#all_model
4、優秀學生個人作品展示空間（袁鵬同學）：
http://www.tianjininindustrypump.com/u/9137239747
5、優秀作品社區展示頁面（部分）
未來飛行器（作者：吳昕燦）：http://www.tianjininindustrypump.com/model/332035.html
垂直起降飛機組合（作者：文興正）：http://www.tianjininindustrypump.com/model/332109.html
未來戰機極光5號（作者：莫子為）：http://www.tianjininindustrypump.com/model/330458.html
“西淵、西源”飛行器（作者：盧若璇）：http://www.tianjininindustrypump.com/model/330510.html
二、學習成果展示設計意圖
1、課程實施中面臨的問題
在實踐課程中學生的實物作品，我們通常可以選擇一些優秀作品進行收藏和陳列展示。然而像3d創意設計這類數字類的實踐作品，利用傳統的陳列柜已經無法進行收集、保存與展示。同時，出于安全考慮，學生用的計算機通常都需要安裝系統還原功能，造成利用計算機完成的數字作品儲存很不方便。而3d設計的作品，即使利用外部存儲器保存，重新打開查看也通常需要專業軟件的支持。因此課程實施過程中，急需找到新的途徑，在一個公共空間里實現學生作品的收集、儲存和展示。為此我采用在線社區來實現學生作品的存儲、展示和交流等功能。
2、社區能實現的功能
青少年三維創意社區有作品天地、課件中心、模型商店、獎品中心、APP等版塊，讓學生學、玩、獎的模塊，延伸課堂教學；可以為學校和老師提供成果展示、課堂輔助管理等功能。同時社區里一線創客教育老師和其帶領的學生，共同創建了國內單一軟件最龐大的3D模型庫、創客課程庫。是學習3d建模非常好的社區平臺。
社區首頁有作品天地、3D部落、創客課堂、大賽活動、獎品心等版塊
社區的作品天地，為學生提供了免費的作品儲存和展示空間，用戶無需安裝3d建模軟件，直接利用網頁訪問即可對3d模型進行簡單的三維預覽、三維剖切等功能。同時，社區還根據作品的質量提供了相應的激勵機制，可以極大的激發學生的學習熱情。另外社區還配套有大量的視頻文字教程供學生學習和借鑒。
社區的作品天地展示所有近期優秀作品
社區功能還嵌入了3d建模軟件，學生在使用軟件進行建模后，可以在軟件界面里直接登錄社區，然后將自己的建模作品一鍵儲存到社區里進行暫存或公開發布。公開發布的作品，社區的所有用戶均可以瀏覽、點贊和交流評價。極大的方面了學生學習成果的儲存和展示。
3d建模軟件內嵌了社區入口
3、社區成果展示對于課堂教學的作用
在我進行3d建模的課程教學用，由于使用的是3done建模軟件，因此利用軟件配套的社區可以極大的方便課堂管理。
利用軟件內嵌登錄社區的特性，學生可以直接將作品保存到社區，解決了實踐作品無法在本地計算機保存的問題，利用社區私有作品可以直接拖入軟件進行再次編輯的功能，實踐課程可以具有連續性，從而可以設置多個課時才能完成的復雜3d建模任務，從而增加課程學習的深度。
學生的建模作品公開發布以后，老師可以在社區中方便的查看、點贊和點評，由此可以完成課程作業的管理和批閱，并以此來完成學習的評價。學生也可以互相查看作品，進行點贊、點評等交流與評價等等，同時，社區還提供了作品下載功能，可以將喜歡的作品下載到本地進行更加深入的了解與學習。
三、技術實施過程
1、社區用戶注冊
使用社區前必須要注冊賬號，注冊時需要選擇教師身份（學生身份）、所屬學校（如果學校尚未入駐社區，則還需要在注冊頁面提交學校入駐申請）。教師身份注冊完成后，還需要利用相關證書進行認證，認證成果后便可以對所屬學校進行相關管理操作。
2、學校管理
注冊成功登錄社區，便可以進入學校主頁，在主頁提供了作品展示、課堂風采、本校師生、校園擂臺、學校管理幾個版塊，可以根據需要在不同的版塊里進行學生用戶注冊、學生班級管理、作品管理、課程管理、作品推優、學生獎勵等等操作
我校的社區首頁
作品展示版塊可以查看、點評本校師生發布的所有作品
課堂風采版塊可以利用圖片、視頻等方式將本校的課堂展示在社區
校本師生版塊可以查看本校所有師生的社區基本情況
校園擂臺版塊展示了本校師生利用作品PK功能進行的挑戰賽情況
學校管理版塊可以進行學生管理、學生獎勵、學校設置和作品推優等操作
四、技術應用效果總結
利用青少年三維創意社區進行學習成果展示，很好的解決了學生數字類學習實踐成果的收集、保存、展示、交流、評價等相關問題，極大的方便了課程評價的實施和課堂效果的監管，有效實現了學生學習興趣的激發，是我校3d建模類課程成功實施有力的平臺保障。
從目前的使用效果來看，作品的收集、保存和展示的功能已經發揮出很大的作用，借助社區學習成果完成學生的評價也能夠方便的實施，但利用社區實現學習交流的實際效果尚未達到預期。在后續的課程中，將利用課堂引導、評分機制激勵等措施，進一步挖掘社區學習成果展示進行師生、生生交流方面更加豐富的使用效果。
本文內容僅代表作者本人觀點，與i3DOne社區無關。
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更新時間：2020-10-31
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