這幾天聽了陳老師的課,感受很多,陳老師的課無不凸顯學生的主體地位,課堂上讓學生自己提出想法并實施,提高了學生的積極性,學生走入社會親生去尋找素材,通過i3DOne軟件呈現出來。再有就是教學活動主題的設立非常符合學生的實際,也能激發學生的積極性,興趣是最好的老師,只有充分調動學生的學習興趣,才能從中獲取知識,正所謂孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。
另外,陳老師的綜合實踐活動課動手活動比較多,這樣不僅激發了學生的好奇心和求知欲,而且還培養學生探究活動的正確態度,發展探究問題能力,值得在今后的教學過程中去學習。
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