信豐縣第七中學參加第21屆贛州市信息素養大賽暨3D創意設計展評掠影
周運寶
引子:第22屆全國中小學生信息素養提升實踐活動
去年寒假,就接到通知,將舉辦第22屆全國信息中小學生素養提升實踐活動。因為放假,我就先在興趣班群里發通知,要大家準備好參賽。
開學初根據上學期興趣班成績,選擇了幾個學生參賽(分別有3D創意設計、趣味編程、3D編程等項目),并開始培訓。這是自去年學校組建人工智能教室以來,初次組織隊伍參加大型比賽,自己也沒這方面的經驗。縣里發的通知交作品截止日期是4月5日,市里也于3月24-26日舉行了指導老師的培訓,我代表學校參加了培訓。
交作品:兩個周末加班,叫外賣
我們學校是用3D One參加3D創意設計比賽的,前面已經對學生進行了培訓,培訓回來后就交作品。根據文件,要打印實物,可是學校的3D打印機出了點故障,耗材也老化了,打印了幾個,結果效果不好。最終決定初賽不打印實物,如果進了市賽,再打印。
在江西省教育公共服務平臺遞交作品,最終8個學生交了3D作品。因為要填表,錄視頻,我一個人在機房忙得腳不著地的,中飯都沒時間回家吃(盡管我就住校門口),還有幾個學生也在餓,于是叫外賣。
4月3日,交3D動畫和3D編程作品,又是在機房叫的外賣。
入圍市賽:信豐為主
4月底,市里發了通知,要舉辦《2021贛州市中小學智能機器人技能提升活動暨3D創意設計、創客現場展評活動》,附件里列出參加3D展評和創客展評的名單,初中組有16件作品入圍,其中信豐縣就有8件占了半壁江山,而信豐縣第七中學有5件,作者分別是:謝朋辰、鐘樂健、劉家軒、黃菲、肖喻文。
現場展評活動報名時要提交初賽的實物打印件,鑒于學校3D打印機的現狀,只好在用工業級3D打印機外面打印了一下。然后,針對文件要求,又對學生開展相應的培訓,比如3D打印、作品展示講評等,并組織學生觀看歷屆參賽獲獎作品的講評視頻。
市賽成績:期待進一步提高
經過5月15日一天的緊張比賽,上午8:30—12:00設計作品,下午1:30起現場展評(答辨)。到16日上午成績出來,18件入圍參賽作品,有4件棄權,信豐三中取得一個第2名,一個第14名,信豐七中分別取得第3、6名,及兩個并列11名,一個13名的成績。
當然,對于這個成績,無論是領導還是我,都是不滿意的,從作品看,我的學生設計的并不差,丟分就在展評這個環節上!學生的語文水平有待提高,語言表達能力不強,膽子不夠大,做了PPT,又不用,拋開PPT,又講不好。聲音不響,儀態也有待提高。另外,沒有用裝配功能,不能動態演示。這些都是我們以后要改進的地方。
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