北京師范大學長沙附屬學校-鄭璐
（一） 認知目標
熟悉鞏固3DOne界面中的各個模塊和功能
掌握3DOne用鼠標進行視圖操作的方法
能靈活使用基本實體中的各命令進行其模型的創建
（二） 情感目標
培養學生知識與生活結合相結合意識和能力
引導學生發揮創意
（三） 教學重點、難點
鼠標操作
基本實體命令基本操作及其加、減運算
發散思維，培養學生創新能力
（四）教學過程
一、教學引入（3’）
本學期將帶領大家使用一個簡單易用的三維設計軟件-3D One，它能輕松構建出大家的創意和想法，然后用3D打印機打印出實物呈現出來，讓“創客”離我們不再遙遠。教師節即將來臨，本節課讓我們一起設計一個啞鈴，你還可以隨意發揮設計出各種個性化的創意啞鈴送給老師，讓我們的老師在工作之余也能提醒他們鍛煉身體，增強體質。
二、回顧3D One基本操作
1.打開3D One軟件，進入設計界面：3D One的設計界面非常簡潔，這種簡潔舒適的友好交互界面，讓設計的過程變得更加輕松愉悅。
2.登錄賬號：點擊右側三角形區域，點擊云盤，登錄個人賬號。
3.回顧鼠標操作
（1） 鼠標左鍵一般為選擇命令，也可以按住鼠標左鍵并拖動進行框選對象。
（2） 單擊鼠標中鍵等同于【確定】功能，沒有選項時單擊中鍵等同于重復上一命令操作。
（3） 滾動鼠標中間滾輪可縮放視圖，按住鼠標中間滾輪并拖動鼠標可平移視圖
（4） 按住鼠標右鍵并拖動鼠標可旋轉視圖
三、 設計啞鈴（20’）
步驟：
1.在左側“草圖繪制欄”中，選擇正多邊形指令，繪制一個正六邊形。
2.拉伸平面圖形
3.將每邊改成倒角
4.以立體圖形一個面為繪圖平面，繪制一個圓形
5.拉伸圓形
6.選擇“鏡像”，做出對稱形狀
6.將手柄做成“圓角”
三、 練習與鞏固
四、 設計創意啞鈴
1.像設計師一樣去發揮創造力、構思、繪制創意啞鈴草圖。
提出問題：你能讓生活中的啞鈴變得更有創意，更有價值嗎？啞鈴在健身的同時，你還能賦予它更多的作用嗎？
六、家庭作業
完成設計稿的制作
作品要求：
1、終結性作業評價有三個維度分別是：創意度，設計理念是否新穎 ，哪些地方制作較奇妙有趣；精美度：看作品的外觀漂亮、模型逼真程度，細節有沒有處理流暢；復雜度：主要衡量作品由多少結構組成，運用曲面設計的情況
2、作品展示
（1）.上傳網絡，3D ONE官方網站。
（2）.對于適合打印的作品通過3D 打印機進行打印.
優秀作品展示：
本文內容僅代表作者本人觀點，與i3DOne社區無關。
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更新時間：2021-10-20
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