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盛文熙是平度市田莊鎮張舍小學四年級二班的學生，兩年前被選拔進校計算機社團，從最初翻著字典練打字，到如今電腦繪畫、圖形化編程、3D設計、C++編程、Python編程等樣樣精通，活脫脫的一個IT小達人。如今，她又酷愛學習人工智能相關知識，夢想著當一個發明家。

 “初入計算機社團時，哥哥姐姐們眼睛盯著電腦屏幕，手指在鍵盤上敲敲打打，他們的盲打給了小小的我最初的震撼，這似乎才是優秀學生應該有的樣子。”盛文熙說，她決定以社團的哥哥姐姐為榜樣，從練習打字開始。

于是，盛文熙每天晚上回家都會翻著字典練一會兒打字，慢慢的，從一分鐘能打十幾個字，熟練到了一分鐘40個、50個、60個……越來越熟練。

學會了打字的盛文熙，有了足夠的自信，她用稚嫩的童聲問老師：“老師，您能再教我一門技能嗎？”老師聽后欣然答應。只用了半年的時間，她就掌握了電腦繪畫和圖形化編程。當自己用圖形化編程做出了雪花飄落動畫的時候，她興奮地跑回家對媽媽說：“我一定要好好學習，將來當一個偉大的發明家。”

2020年，張舍小學舉辦了一場“程小奔漂流記”活動，程小奔是一輛可以通過程序設計跑起來的智能小車，可以聽語音做表情，可以自動巡航，還可以鏈接WiFi預報天氣。神奇的程小奔讓盛文熙大開眼界，對科技的興趣越發濃厚，徹底打開了心中創新的魔法盒。

自此，盛文熙開始自主學習與程小奔相關的編程知識，并很快受到防溺水安全教育課的啟發，研發了“人臉識別防溺水警告系統”，當攝像頭檢測到河邊有人出現，就會播報語音提示：“河道危險，謹防溺水。”有效地起到了警示作用，減少學生溺水事故的發生。

在疫情期間，社區管控嚴格，盛文熙又通過思考，設計出了“社區智能人臉識別系統”。這一發明還在校園智能創新成果展上做了展示交流，得到了老師和同學的一致肯定，科技的甜果讓盛文熙自信滿滿。

2020年對盛文熙而言，是豐收的一年，疫情期間，她利用停課不停學的線上學習機會，跟隨老師學習了3D One創新設計，并參加了全國青少年網絡創客馬拉松比賽，作品《多功能體溫防護頭盔》獲綜合排名銅獎，還在OMMC青少年線上創客馬拉松競賽中獲得“三維創意設計”二等獎。

近日，青島市第五屆中小學創客大賽獲獎結果揭曉，盛文熙的《智能垃圾分類站》作品獲得發明創造二等獎。博學多識的她通過自己的努力，早已經成為同學們眼中的“創新小達人”，經常和高年級的哥哥姐姐一起討論最前沿的AI科技，一起分享創意。

作為喜歡AI的農村娃，盛文熙說自己是幸運的，幸運地走進了學校的計算機社團，那里激發了自己對AI的好奇心，燃起了發明創新的夢想。她希望自己能更加努力，乘著人工智能的翅膀，早日實現自己當發明家的夢想。