因為往年只在高年級開設3D創意課程，我們的3D設計團隊出現了斷層的問題。跟領導溝通后，今年在每周四的下午4點40-6點進行1/2年級進行了3D創意設計啟蒙。
一二年級的3D打印課程開設起來可真是困難重重，不會開機、不會使用鼠標這些基本的計算機操作都要從頭開始教授。學生數不清的問題差點讓我懷疑人生……
可是功夫不負有心人，一二年級的3D課程終于有了一定的起色、學生也能做出一些簡單的模型。老師給出模型，有時候也能分析出使用了哪些工具、命令。簡直是超出了我的預期效果。
鑒于本學期學生的實際情況，本學期我們只教授了一些基本的工具和命令。
本學期的教學內容如下：
學生進行計算機認識和鼠標的基本操作
甜甜圈（基本實體的建立）
蛋糕（基本實體的建立、陣列）
城堡（基本實體的建立、減運算）
書架（草圖繪制、草圖編輯、拉伸）
國旗（草圖繪制、放樣）
金元寶（放樣、組合編輯）
蜂窩筆筒（草圖繪制、抽殼、鏡像）
花瓶（草圖繪制、旋轉）
尖嘴杯子（草圖繪制、拉伸、有指定點開始變形）
花瓶（草圖繪制、放樣、縮放）
通過本學期的學習，大部分的同學都對3D創意設計興趣高漲、部分同學還會進行創新設計，但大部分同學僅僅只是學會了設計、還不能離開老師的指導、不能獨立進行創意設計。
下學期將針對本學期中課程中出現的問題，進行及時的調整和改變，力求讓孩子們每節課都能夠有所收獲，也為我們高段3D創意設計選拔出更多優秀的孩子。
本文內容僅代表作者本人觀點，與i3DOne社區無關。
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更新時間：2021-12-27
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