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蘭陵縣第十一小學是一所堅持德育為首，以科普及創新體驗教育為辦學特色的學校，先后獲得山東省首批人工智能試點單位、臨沂市智慧校園、文明校園等榮譽稱號，也是i3DOne社區百佳創新校園和全國青少年三維創意設計示范學校。

自“雙減”政策頒布以來，學校積極探索和落實了許多不同的課后延時服務模式。除了提供課業輔導，學校還提供體育社團、無人機社團、編程社團、機器人社團、3D打印社團、陶笛社團等豐富多彩的課后服務內容。

在眾多課后服務項目中，以科技創新為主要特色的科創四創客社團尤為引人注目。科創四社團是以3D創客社團創建最開始建設的，在沒有教材、課程和教學工具的問題。一次偶然的機會，學校發現了3D One系列軟件。

通過3D One系列科技創新教育軟件及i3DOne青少年創意社區的豐富課程和數字模型資源，3D創客社團迅速解決了教學工具和教學課程問題，輕松地構建起了科技創新教育的教學閉環，并通過學校潘老師的自主實踐和探索，開發出使用不同年級段的三冊3D打印校本課程及探索出了獨具特色的科技創新教育模式。

3D打印社團的成功，給其他幾個科創社團奠定了基礎。隨后我們也是建立的我們學校的人工智能平臺主要講授機器人、編程及無人機等課程。

學生在信息技術課上學習基本軟件知識，在課后創客社團活動中進行創作，還能在i3DOne青少年創意社區上展示自己的作品、與全國各地的優秀小創客交流學習心得，參與各類省市、國家級的科技創新比賽及實踐活動，拓寬眼界的同時也為個人和學校贏得榮譽。

通過對3D打印、編程、無人機、機器人等內容的學習，學生能培養起較好的創新意識、空間想象力和動手能力。創客學習不僅能幫助學生掌握信息化的技能、提升綜合素質，更能挖掘學生潛力、促進個性化發展，讓學生體會到獨立思考及動手創造的樂趣。在學習中體會樂趣，還孩子一個豐富輕松的童年。