一、為什么要征集？
為進一步深化中小學課程改革，教育部在4月21日印發了新修訂的義務教育課程方案和信息科技、勞動等16個課程標準（2022年版）。標準指出，信息科技課程將圍繞數據、算法、網絡、信息處理、信息安全、人工智能等六條邏輯主線開展。新版義務教育課程方案和課程標準的發布，將信息科技和勞動獨立出來，意味著從小學三年級開始，學生都需要接觸到如人工智能、編程等跨學科主題。這些學習點看似毫無關聯，實則每一項在整個K12教育里，都不是一個孤立的點，它們共同構成了中小學信息科技課程。教育形式的趨勢會逐漸走向項目探究式，從項目設計中培養學生的創新思維能力與整體設計能力。
而智能分揀主題活動是一項面向青少年開展的人工智能編程類科創活動，在全國中小學校深受師生歡迎。智能分揀教學資源包，則是開展智能分揀教學活動的得力工具，也是針對性強的活動指導資料資源，契合了項目探究式的科創教學模式，順應了新形勢、新模式。在創新教學方式方面，以真實問題或項目驅動，注重創真實情境，使學生在項目和問題引領下，運用多學科知識創新地解決真實問題。
因此，為了讓信息科技教師們在教學中有意識地將多個模塊融合教學，形成跨學科的理念，提升學生的整體創新思維，i3DOne社區向廣大教師征集“物資分揀科教活動教學資源包使用分享”，被成功采納發布，可獲得i3DOne社區頒發“3D One AI人工智能創客導師”電子證書！
二、征集要求
1.征集主題：以物資分揀教學資源包的使用分享為題，題目形式不限，但需要出現“物資分揀教學資源包”關鍵詞；
2.形式：文章文檔word格式；（注：如有視頻格式，也可投稿，投稿方式見下面如何參加）
3.要求
①字數：不少于500字；
②圖片：不少于2張
③內容：主體結構合理，知識點清晰，語言規范無歧義，無科學性錯誤。需清楚講述物資分教學資源包的組成部分、使用心得、使用幫助；幫助讀者能快速了解物資分教學資源包是什么，對參加物資分揀主題活動有什么幫助。
三、如何參加
1.參加對象：物資分揀教學資源包使用者
2.提交方式：點擊右邊提交按鈕→ 
，填寫完整的文章標題和內容（注意：圖片需本地上傳，不支持直接復制）。
或直接將文件發送至主編 林Sir：QQ 2245181731
四、征集獎勵
被成功采納發布，可獲得i3DOne社區頒發“3D One AI人工智能創客導師”電子證書（如下圖），同時被引進“i3DOne社區人工智能創客導師庫”作為儲備人才指導專家，優先享受各種福利。
五、權責聲明
1.所有提交到i3DOne社區的文章和視頻，版權均歸發布者所有，廣州中望龍騰軟件股份有限公司則有權將發布者的作品進行編輯、加工后制作成活動相關素材或學習材料，以供交流學習。
2.嚴禁侵犯他人的著作版權，如因版權問題而引發的所有糾紛和責任均由發布者自行承擔，經核實后i3DOne社區會立即予以刪除并終止一切合作關系。
3.詳見《青少年三維創意社區(i3DOne.com)作品發布和下載協議》。
3D One AI人工智能創客導師 · 是什么
“創客導師”認證是中望公司旗下i3DOne青少年三維創意社區為全國信息科技教師設立的能力認證和榮譽認證。獲得i3DOne社區的3D One AI人工智能創客導師認證，代表您積極參與青少年科創教育推進，并在人工智能領域做出應有貢獻。
社區為獲得“創客導師”身份的老師頒發電子證書，進行統一認證，并作為優秀代表面向全國進行展示、推廣
“創客導師”證書由社區統一存檔、永久保存，作為“創客導師”身份證明，并提供唯一的查詢入口
“創客導師”可享受社區對3D One相關學術論文發表、書籍出版的資源扶持，并有機會瓜分10萬獎金
本文內容僅代表作者本人觀點，與i3DOne社區無關。
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更新時間：2023-01-12
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