為響應國家“雙減”政策號召，落實新課標“促進科技創新自主可控”精神，助力地區名師工作室發揮區域科技人才培養的表率作用，助推蘭州市信息科技教育更加系統化、科學化、規范化、普惠化發展，9月14日，中望軟件攜手蘭州市白云金城名師工作室、蘭州市第五十六中學，舉辦了“全國科創教育名師公益沙龍（蘭州站）——蘭州市白云金城名師工作室三維創意設計教學交流”活動。
本次沙龍以“科創教師如何進行有趣的教學設計”為主題，通過工作室核心成員劉小鋒老師的獲獎作品及參賽經驗分享，與全國超過100所學校的代表老師進行了創新教學設計的深度交流。
活動伊始，蘭州市白云金城名師工作室領銜名師白云老師以“精誠團結勇拼搏，學習共享創佳績”為主題，向與會老師介紹了工作室的發展概況。
蘭州市白云金城名師工作室于2018年3月28日正式掛牌成立，工作室成員中包含碩士研究生8人，教學新秀6人，并由一眾教育專家擔任顧問、引領工作室發展。在三年的發展過程中，工作室始終堅持以人為本，注重教師的綜合素質提升及全面發展，不斷完善管理制度，提升工作室的內涵，助力區域科創教學水平提升。通過潛心鉆研和不懈努力，工作室取得了很多驕人的成績，在談及工作室的定位和目標時，白云老師堅定地說到：“我們立志為蘭州地區教育信息化做好宣傳，力求為推動信息科技教育和信息化2.0做出貢獻！”
隨后，中望軟件教育事業部甘肅地區總負責人姚麗民簡述了與蘭州市白云金城名師工作室結緣的過程，以及對“中望杯”全國青少年科創教育成果展示大賽的基本情況進行了介紹。中望軟件與白云名師工作室能達成本次名師沙龍的合作，是因為“中望杯”教師創新教學設計賽的一、二等獎獲獎者均來自于白云金城名師工作室，兩位獲獎教師過人的科創實力和優秀的參賽作品，引來眾多參賽老師的關注，并紛紛表示希望能與兩位獲獎老師進行交流。中望軟件便順勢而為，促成了本期名師公益沙龍的舉辦。
一所學校要走特色教學之路、大力發展創新教育，注重學生創新能力培養和綜合素養提升，校長的教育視野與教育理想就顯得尤為重要。本次沙龍邀請到了蘭州市第五十六中學苗承恩校長，就學校的科創教育發展理念和教學實踐經驗進行了分享。
蘭州市第五十六中學苗承恩校長
苗校長表示：“學校十分重視科技創新教育，在每學期、每學年的工作規劃中，科技創新教育的發展都是重中之重。”
蘭州市第五十六中學通過利用智慧課堂的資源優勢，開發科技創新校本課程，結合科創活動及賽事，創新教育教學方式，加快學科的深度融合，大幅度提升了學校的科創教研實力和進程，為培育兼具科學技術素養及人文素養的學生提供了良好的環境和土壤。學校也鼓勵并引導全體教師積極開展科技創新教育教學活動和研究，第二屆“中望杯”全國青少年科創教育成果展示大賽教師創新教學設計賽一等獎獲得者劉小鋒老師，便是來自蘭州市第五十六中學。
在苗校長的發言之后，劉小鋒老師基于自己的教學實踐經驗及獲獎經歷，圍繞“科創教師如何進行有趣的教學設計”這一主題從學校科創教育體系建設、科創教育教學設計的開發、趣味性教學設計開發過程中需要注意的具體問題三方面做了展示和分享。
劉小鋒老師介紹到，蘭州市第五十六中學于2012年就提出了構建“一體三翼”的科技創新教育體系的想法，并在2018年積極引進了3D打印機，將三維創意設計與信息技術學科融合，開展了以提升學生信息素養為目標的智趣活動類拓展課《3D One創客空間》，在教學實踐過程中逐步形成較為完善的科技創新教育體系。
在教學軟件的選擇上，學校經過多方比較之后，決定選用中望軟件出品的3D One三維創意設計軟件。該軟件簡單易學、功能齊全，配合《3D One創客空間》校本教材進行教學，能讓學生循序漸進地將自己的創意表達出來，并借助3D打印機把作品制作出來，真正實現“讓思維可見，讓創意有形”的科技創新教育目標。在采用3D One軟件進行教學的同年，學校的創客空間也正式開通，在完成三維創意教學啟動的同時，也為科創教學數據可視化、學生作品可視化，教學成果可視化做好了規劃和準備。
有了教學工具、校本教材和教學團隊，接下來最重要的便是完成科創教學設計。但如何才能設計出形式新穎有趣，又能讓學生學到真本領的創意設計課呢？劉小鋒老師以獲獎作品《基于3D打印的太空溫室制作》為例，向與會老師介紹了自己從課程設計到課堂實踐的全過程。
首先劉老師介紹了自己是如何通過確立教學目標、拆分教學的重點難點來理清教學思路，隨后他又介紹了如何通過創設情景法、演示法、任務驅動法、練習法以及小組合作法對學生進行層層引導和訓練，使學生們能夠自主完成觀察思考、學習探究、實踐體驗、交流總結、成果展示等項目式學習的步驟，打好三維創意設計的基礎，逐步培養起學生們良好的科學探究習慣，提升核心素養。最后，劉小鋒老師對自己獲獎教學設計方案的不足之處進行了總結和反思，并表示將在日后的教學實踐中不斷精進自我，與各位老師一起為推動科創教育發展而努力。
在隨后的互動交流環節中，各位與會老師也結合自身的教學經驗與實踐發表了自己的見解，并對名師公益沙龍活動這種活動形式，表達了高度認可。老師們表示，借助這樣一個平臺，互相進行分享、交流、學習，為全國科創教師們提供了新的教學思路和經驗借鑒，促進了教育創新理論和實踐策略的溝通與交流，也帶來了更多的教育靈感，對今后的科技創新教學有很大的幫助！
作為本次活動的聯合主辦單位，中望軟件自2008年開始持續投入教育事業，依托國產自研核心技術，服務中國科創教育。在基礎教育領域，中望軟件打造的3D One科創教育解決方案作為人工智能、信息技術、通用技術、勞動技術、綜合實踐等課程的有力支撐，已被廣泛應用于中小學的信息技術課、人工智能課、社團課、數學和物理的跨學科實踐課等多種課程教與學中，有效培養和提升學生的創新能力、創造能力、實踐能力與社會責任感。
為助力提升區域科創教育水平、推動地區科技創新教育生態構建、助力實現教育公平，目前，中望軟件已攜手多家名師工作室分別在湖南長沙、廣東深圳、山東、貴州遵義和廣東佛山舉辦了多場全國科創教育名師公益沙龍活動。今后，中望軟件將繼續擴大與各地名師工作室的合作面，開展主題更為豐富的教科研活動，支持區域科創教育師資建設，為科技創新教育可持續發展提供強有力的支撐和堅強保障。同時發揮名師工作室對所在區域教師的引領、帶動作用，共同助力科技創新后備師資力量培養，為實現教育現代化和教育高質量發展作出應有的貢獻。
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更新時間：2022-09-19
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