大家好！我是平度市南京路小學(xué)六年級(jí)八班的冷鈞皓，在全國(guó)第二屆“中望杯”青少年科創(chuàng)成果展示大賽中，榮獲了小學(xué)組三等獎(jiǎng)。作為一名南小創(chuàng)客，我們自豪也很驕傲，在學(xué)中創(chuàng)想，在玩中創(chuàng)作，我們用大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)一次次刷新平度科創(chuàng)教育的成績(jī)，今天我就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我的創(chuàng)客之路。
以好奇心為導(dǎo)向，在實(shí)踐中體會(huì)科學(xué)奧妙
自2020年10月加入南小創(chuàng)客社團(tuán)以來(lái)，我學(xué)會(huì)了許多技能：Word電子板報(bào)制作、PPT演示稿、3Done操作，微視頻的制作與剪輯等。從最初的簡(jiǎn)單圖像堆積，到復(fù)雜的組合式設(shè)計(jì)，逐漸創(chuàng)作出了許多充滿創(chuàng)想力的作品。
我的個(gè)人主頁(yè)有140多個(gè)作品，記錄著我從計(jì)算機(jī)“小白”到現(xiàn)在成為一名小能手的成長(zhǎng)足跡。
當(dāng)然，整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程也不是一帆風(fēng)順的，我也經(jīng)歷過(guò)挫折和失意，但是同學(xué)和老師的鼓勵(lì)總使我從挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再次浴火重生。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)積累，我終于制作出了許多不錯(cuò)的作品。這使我明白:學(xué)習(xí)是日積月累的過(guò)程，只有一定的積累才能支撐我們更好地應(yīng)用學(xué)習(xí)到的知識(shí),而應(yīng)用的過(guò)程更是很好的學(xué)習(xí)檢驗(yàn)，這也是一個(gè)學(xué)以致用的過(guò)程。所以要成為一名真正的小創(chuàng)客，就需要全面而豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。我給自己立下目標(biāo)：以后我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。
積極探索信息,激發(fā)科學(xué)探究興趣
最初接觸“中望杯”的比賽活動(dòng)是社團(tuán)的組織與宣傳。由于我平時(shí)對(duì)科學(xué)創(chuàng)新很感興趣，也經(jīng)常關(guān)注一些前沿科技，因此萌生了參加比賽的想法。在付杰梁老師的精心組織下，我和全校其他小創(chuàng)客積極參與，踴躍報(bào)名，并最終獲得了寶貴的參賽機(jī)會(huì)。明確了作品主題后，我就開(kāi)始了緊鑼密鼓的準(zhǔn)備。剛開(kāi)始，我對(duì)航空航天知識(shí)的儲(chǔ)備不多，因此在很多問(wèn)題上一知半解。我深知沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是很難呈現(xiàn)優(yōu)秀作品的，因此利用課余通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等多種途徑搜索航空航天領(lǐng)域的前沿科技，了解了航天技術(shù)、空間應(yīng)用和空間科學(xué)等相關(guān)知識(shí)。這一過(guò)程拓寬了我的知識(shí)面，提升了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的融合應(yīng)用能力，為比賽打牢了基礎(chǔ)。
愛(ài)上思考創(chuàng)造，在宇宙中自由成長(zhǎng)
對(duì)于科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，要有突破常規(guī)思維、發(fā)掘創(chuàng)新點(diǎn)的勇氣,還要不斷地嘗試改進(jìn)，直到找出一個(gè)最合適的方案。這次“中望杯”活動(dòng)，我冥思苦想了好幾個(gè)夜晚，也想不出一個(gè)完美的創(chuàng)新方案，一次次的想法被自己一次次否定，我非常苦悶焦慮，總覺(jué)得達(dá)不到比賽主題要求。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從電視里看到中國(guó)衛(wèi)星拍攝的月球照片中，發(fā)現(xiàn)月球上非常荒蕪，簡(jiǎn)直就是不毛之地，但這并不意味著月球就不存在開(kāi)發(fā)的可能性。于是我忽熱有了注意，我把這想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)我有點(diǎn)異想天開(kāi)，但是還是支持我努力去嘗試挑戰(zhàn)。我們都知道月球的表面不適合人類(lèi)生存，因?yàn)樯厦婕葲](méi)有空氣也沒(méi)有水，如何要在月球上打造“月球城市”呢？我按照自己的想法，參照我們所居住的城市基建情況，逐項(xiàng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。在這過(guò)程中，我會(huì)被慣性思維困住，出了問(wèn)題也只知道按常規(guī)思路去尋求解決之策，而此時(shí)我的指導(dǎo)老師付老師卻更擅長(zhǎng)于從更高的層面去思考問(wèn)題，如人類(lèi)在月球上居住所需的能源供應(yīng)、通信導(dǎo)航和生命保障系統(tǒng)等等，在他的指導(dǎo)下，我設(shè)計(jì)的能源供應(yīng)系統(tǒng)等實(shí)現(xiàn)了許多高科技功能，能及時(shí)解決人類(lèi)在月球上所面臨的問(wèn)題等。
只有堅(jiān)持到底，才能收獲最終成功
課余時(shí)間有限，而任務(wù)又十分艱巨。半個(gè)月的準(zhǔn)備過(guò)程中，從選材到草圖到設(shè)計(jì)，我遇到過(guò)復(fù)雜難解的技術(shù)難題，經(jīng)歷了許多次失敗與返工，也有過(guò)挫敗感和放棄的念頭。但最終，是老師的支持、父母的鼓勵(lì)和堅(jiān)定信念支撐自己走到了最后。比如在能源供應(yīng)系統(tǒng)和科學(xué)研發(fā)基地的規(guī)劃中，由于現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有實(shí)物，編輯起來(lái)難度非常大，我反復(fù)對(duì)比嘗試，卻總覺(jué)得達(dá)不到領(lǐng)先的科技水平，設(shè)計(jì)不出令自己滿意的效果。我曾經(jīng)為此苦惱，但父母的關(guān)懷使我很快擺脫了負(fù)面情緒，我意識(shí)到悲觀解決不了問(wèn)題，唯有越挫越勇、堅(jiān)持到底才能收獲最終的成功。于是，我在一次次失敗后全心全意投入到新的挑戰(zhàn)與嘗試中，我不厭其煩的從網(wǎng)上搜集圖片，從書(shū)上查閱照片作為參考，一遍又一遍的咨詢付老師，經(jīng)常和付老師探討到半夜。在付老師的辛勤指導(dǎo)下，我積極思考，最大程度地發(fā)揮自己的想象力，大膽地設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，不斷地修改模塊、編輯、優(yōu)化，為了細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確，我精益求精，反復(fù)打磨和修改。功不唐捐，玉汝于成，最終戰(zhàn)勝重重困難，完成了我的參賽作品—《中國(guó)月球城市》。
享受這份殊榮，未來(lái)的路繼續(xù)努力
能夠在這次全國(guó)比賽中獲得三等獎(jiǎng)，我感到非常榮幸。這是對(duì)我備賽中所付出的艱辛努力的肯定，更是對(duì)我在學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求實(shí)創(chuàng)新與科學(xué)探索精神的鼓勵(lì)。本次比賽中我養(yǎng)成的主動(dòng)探索、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，這將成為我畢生的財(cái)富。不僅如此，我還學(xué)會(huì)了從多角度、多方面、多層次看待問(wèn)題的能力，讓我能夠更加理性地思考身邊的各種問(wèn)題，并勇敢地面對(duì)困難和挫折。所有的收獲都將隨著這次珍貴的經(jīng)歷一起，成為我在未來(lái)披荊斬棘的動(dòng)力。
創(chuàng)新的道路上是坎坷的，充滿著未知與迷茫，愿我們都能以目標(biāo)為帆，用實(shí)踐作槳，解放思想、勇于創(chuàng)新、用眼睛發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用頭腦思考問(wèn)題，用雙手解決問(wèn)題，在學(xué)習(xí)的海洋上自在航行，用智慧和行動(dòng)改變世界科技的未來(lái)。
科技強(qiáng)國(guó)，未來(lái)有我！最后，感謝悉心指導(dǎo)我的老師們，感謝一直支持鼓勵(lì)我的爸爸媽媽。因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻觯庞辛宋医裉斓氖斋@！
平度市南京路小學(xué)
信息技術(shù)創(chuàng)客社團(tuán)
冷鈞皓
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更新時(shí)間：2022-10-08
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