為適應教育高質量發展新形勢、新要求，加強湘江新區中小學教師隊伍建設，助力教師適應教育信息化變革，提升教師靈活運用信息技術開展教育教學的能力，近日，由湘江新區教育局信息中心主辦的“3D設計與人工智能區級平臺應用師資培訓”在長沙市岳麓區博才小學舉行，全區共計24所學校的信息科技教師代表參與了本次培訓。
本次培訓圍繞三維創意設計的概念及應用、三維創意設計的教學設計思路、3D課堂教學與平臺資源應用等內容進行，特邀中國電子學會省培專家講師、中望軟件課程開發專家郭麗靜老師擔任主講。
郭麗靜老師首先以《義務教育課程方案和課程標準（2022年版） 》 （以下簡稱“新課標”） 下的綜合實踐、勞動教育、人工智能及信息科技課程為切入點，向與會老師們分享了當下義務教育階段科創教育所面臨的新要求、新機遇和新挑戰，以及貼近真實教學場景的一些創新教學實踐案例。
隨后，郭麗靜老師采用要點講解與案例分享相結合的形式，向與會教師介紹了三維設計的概念、在現實生活中的應用情況，以及有效落實程理念的方法和經驗，為老師們開展信息技術教學和學科競賽輔導提供了創新思路。通過項目式實訓與平臺資源應用的講解，幫助與會教師迅速理解并掌握三維設計軟件的學習路徑和操作技巧。
郭老師表示，隨著科學技術的發展，新時代對人才培養提出了更高的要求。三維創意設計不單單只是一門技術，更是可以串聯起不同學科、幫助學生實現不同創意的工具。基于三維設計和人工智能技術，教師可以構建出不同的、個性化創新教學場景，更好地引導學生將所學知識內化為自己解決實際問題的能力，從而有效提升學生核心素養。
有參訓的老師表示，本次培訓時間雖短，但收獲滿滿。學習三維創意設計的過程，也是從平面化思維轉化到立體化思維的過程，這種思維角度的轉變，對自己今后開展科創教育教學工作具有重要的指導意義。
為更好服務區域教育高質量發展，湘江新區以數字化轉型為契機，搭建起區域中小學人工智能科創教育服務平臺，以實現優質資源的共創、共享，滿足區域學校個性化的教育發展需求，借助數字化的手段，探索創新教育新范式。
本次湘江新區3D設計與人工智能師資培訓的成功舉辦，不僅提升了新區中小學信息教師的專業素養，也為新區科創教育的發展注入了新的活力。相信隨著信息技術與教育教學的深度融合及數字化轉型的不斷深化，湘江新區將不斷探索和完善創新人才培養體系，積極引領和推動新區科創教育高質量發展。
本文內容僅代表作者本人觀點，與i3DOne社區無關。
瀏覽次數：
更新時間：2023-10-27
相關推薦
首次登錄免費下載資源
