3D設計課程的第一基調就是要好玩，學生應在3D設計空間中快樂地玩耍，這包含三層涵義：①讓學生接觸各種新鮮的“玩具”，在玩的過程中發現問題、解決問題.一個基本的經驗就是，兒童在玩的過程中會極其“專注”，并對玩的對象產生各種看法和想法。②DIY自己喜歡的“玩具”，按自己的喜好進行選題和設計，也就是后面所謂做中學的課程。③學會分享。好玩的東西需要分享，有分享才有評價和改進，才能激發進一步的學習和創造。如此，...

校園科創家|3D創意校園創客——劉濱睿 大家好，我是北京師范大學大連普蘭店區附屬學校五年五班的劉濱睿。 我加入了學校的3D創客社團。記得我剛接觸3Done的時候，張老師指導我們注冊賬號，然后通過學校的社團課程學習軟件的使用，教我們如何利用3D軟件建模。通過學習3D激發了我的創意想象能力，開啟了我創新創造的大門。在張老師的耐心指導下，我和同學們的設計能力都得到的增強。我的個人空間里作品數量和質量也在不斷提...

本溪市南芬區實驗小學王思惠 我是一個非常喜歡動手動腦，愛探索，愛創新的小朋友。 剛上學那時，在學校里每周都會有一節計算機課，以前我從來沒接觸過電腦，在學校第一次接觸，我便深深的喜歡上了它。與此同時我發現學校還有一個學創客的小組，他們天天都可以接觸到電腦，而且能用電腦做出好多有意思的小制作，小發明，還有小動畫，真是羨慕啊！于是我問了老師，知道了，那個叫創客，從此我便深深地的迷上了創客。心里總想著，我什...

本溪市南芬區實驗小學王思惠 我是一個非常喜歡動手動腦，愛探索，愛創新的小朋友。 剛上學那時，在學校里每周都會有一節計算機課，以前我從來沒接觸過電腦，在學校第一次接觸，我便深深的喜歡上了它。與此同時我發現學校還有一個學創客的小組，他們天天都可以接觸到電腦，而且能用電腦做出好多有意思的小制作，小發明，還有小動畫，真是羨慕啊！于是我問了老師，知道了，那個叫創客，從此我便深深地的迷上了創客。心里總想著，我什...

本溪市南芬區實驗小學辛宜軒每個人都有自己的愛好，而我的愛好就是計算機。從小每當看到電視上播放關于計算機高手的新聞我都羨慕不已！四年級的時候，我有幸加入了學校的創客社團，讓我的愛好有了展翅翱翔的機會。 3Done是新一代數字化、虛擬化智能化設計平臺·它是建立在平面和二維設計的基礎上,讓設計目標更立體化·更形象化的新興設計方法.3DOne是基于“搭建積木”的方式·然后利用軟件提供的各種命令和特殊變形功能實現...

全國名師沙龍（邯鄲站）圓滿成功！超過150所學校代表參加。

幫助老師提升信息素養，感受人工智能魅力~

一年一度的“全國百佳創新校園”評選活動已經拉開了大幕，根據近一年來綜合數據來看，我校目前位居全國第10位，分數相近的學校有幾所，所以對于本年度評選壓力還是蠻大的，能否保住前10，努力爭前5，這未來的1個多月對于我校至關重要，希望社團成員們，積極參與我們這次的評比活動，現在我們居家學習，所以更多取決于同學的自覺參與，努力從我們自身存在的問題上找差距，補短板。根據數據分析，決定在未來的日子里，將從以下幾個方...