一、課程宗旨：3DOne是信息時代孩子們的“泥巴”。平潭一中3D教學團隊本著“做中學、玩中學”的理念，開發適合中小學生心理特點的課程，讓孩子們在制作玩具、飾品、實用小器具等作品的過程中學習3D設計，發展空間思維、激發創造力和想象力。二、課程計劃：入門體驗課程第一節心形筆筒第二節手機支架第三節拉哨第四節拉線陀螺第五節印章一級課程第一節哨子第二節七巧板第三節五星徽章第四節四巧板第五節三棒孔明鎖第六節杯墊第七...

一、指導思想3D打印課程以引導學生將創意變成現實為核心，激發學生設計3D作品的興趣，注重學生設計思維的培養，加強學生將3D打印技術與與學生的日常生活和學習緊密結合起來,讓學生運用3D打印技術解決生活中的實際問題，體驗3D打印技術的神奇之處，鼓勵學生個性化發展。二、課程目標1.了解3D打印技術的起源、原理和應用領域，體會3D打印技術與社會的密切關系，了解3D打印技術的價值，培養學生學習使用3D打印技術的興趣。 2...

課程名稱3D打印創意設計課程任課教師劉志陽周次教學內容達成目標第四周認識3D One軟件初步了解3D One軟件及青少年創意社區，分發學生賬號，會登陸云盤及社區。第五周簡單四邊形杯子的制作掌握三維物體的拉伸、圓角、拔模、抽殼操作。第六周扭曲杯子的制作熟悉上一節課學習的操作，并掌握扭曲操作。第七周花瓶的制作（一）熟悉二維圖形繪制、旋轉、抽殼操作。第八周花瓶的制作（二）熟悉上節課所學，創意制作自己的作品。第九周...

課程名稱3DOne建模設計課程任課教師張瑩、張守義周次教學內容達成目標第二周初識三維實體設計3DOne1、了解3D打印及3D打印在生活中的應用；2、了解三維實體設計軟件3DOne；第三周制作一個筆筒1、掌握利用基本實體創建三維模型的方法；2、掌握特征造型中圓角及特殊功能中抽殼方法；3、將其它三維實體添加到本實體中；4、利用草圖繪制中預制文字及特殊造型中拉伸功能制作三維文字；第四周茶杯系列制作1、用基本實體建模并進行...

【教學目標】1、樹立學習3D創課的信心，激發學習興趣。2、掌握常用功能和基本命令，為后續課程打下基礎。3、融會貫通多學科知識，體驗自主創造設計的樂趣。4、提高空間想象、邏輯思維能力。5、拓展創新思維與創新能力。6、提升審美情趣，主動發現美、欣賞美、創造美。【教學方法】教學主要包括以下方法和環節：1、展示法、講授法：通過PPT和多媒體展示、講解3D創課的內容和意義。2、任務驅動法：通過教師演示和學生練習完成明...

充分運用3D One軟件和i3DOne社區，積極開展我校的3D創意設計社團活動，引導我校學生在3D創意設計活動過程中，逐步培養起創新思維和動手實踐能力。

九江鎮儒林第一小學一、學情分析本興趣小組的學生覆蓋學校三年級到六年級對3D設計和打印有興趣的學生，該年齡段的學生對新鮮事物興趣濃厚，善于探索，敢于質疑，敢于創新，具有一定的自主學習能力，并初步掌握了計算機的基本操作能力。3D打印課程中的構思、設計、建模、實物呈現的過程能夠極大地激發他們的學習興趣，培養他們探究新知的能力。二、教學目標1、掌握3D打印的基本流程，即建模、格式轉換、切片和打印，并學會使用三...