2019年6月24日，蘭陵縣卞莊街道第一小學(xué)獲得i3D One全國三維設(shè)計挑戰(zhàn)賽團(tuán)體一等獎第一名。成績的取得得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體老師的默默支持及我校3d打印社團(tuán)學(xué)生們的辛苦付出。值得驕傲的是，我們獲得的一等獎第一名是小學(xué)，初中，高中同分一個組，與小初高中學(xué)生競爭，從全國182所學(xué)校，529支參賽隊伍中脫穎而出的。本次活動，全國共計1044個作品，其中小學(xué)初中高中組有作品877個。我校3d打印社團(tuán)共計35位社員全部參加比...

作者：司艷 貴陽為明國際學(xué)校一直打造多彩校本課程，以“中國靈魂”和“世界眼光”作為兩大核心培養(yǎng)目標(biāo)，讓孩子們成為“具有中國靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人”。 3D創(chuàng)意設(shè)計和Discovery-探索與發(fā)現(xiàn)正是在這樣的環(huán)境土壤里應(yīng)運(yùn)而生，它的內(nèi)容涵蓋幾門學(xué)科知識的運(yùn)用，從一個比較全面綜合的視角更真實(shí)地反映自然，促使學(xué)生發(fā)揮個人的特長和拓寬眼界,提升學(xué)生的核心綜合素養(yǎng)，綜合表現(xiàn)為文化基礎(chǔ)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任...

2016我參加工作的第一年，十月份，學(xué)校委派我參加全市中小學(xué)教師信息技術(shù)能力全面提升培訓(xùn)這是我第一次見到3Done。?？谑薪鸨P實(shí)驗(yàn)學(xué)校是海南唯一一所示范學(xué)校，他們的教學(xué)深深吸引著我，這是初見3Done，念念不忘。2017年的年初三月份，市里面請金盤實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師宣講3Done，這是我第二次認(rèn)識，回到學(xué)校開始在網(wǎng)上購買教材，用了三個月的時間學(xué)習(xí)家庭版，雖然過程很曲折，但是結(jié)果很美好。2017年的下半年就開始帶著學(xué)生一起學(xué)習(xí)...

這個時代最火的名詞是什么？是移動互聯(lián)網(wǎng)，是人工智能，是大數(shù)據(jù)，是3D創(chuàng)意時代。我們站在了時代的浪尖上，注定能書寫不平凡的人生。3D打印這個起源跨度幾個世紀(jì)的創(chuàng)想，在今天這個時代下熠熠生輝，它注定要開啟一個不一樣的天地。2013年底，原國家航空航天工業(yè)部部長林宗棠向中央領(lǐng)導(dǎo)寫信，建議國家重視3D打印發(fā)展，中央領(lǐng)導(dǎo)在2014年春節(jié)假期對此信做了重要批示。近幾年林宗棠先后赴全國各地考察3D打印相關(guān)企業(yè)，不斷向國家工...

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的幫助和指導(dǎo)下，我校學(xué)生羅睿秋昊于2019年11月9日順利參加2019年青少年3D創(chuàng)意設(shè)計大賽決賽并榮譽(yù)獲三等獎。經(jīng)過此次參賽，不僅拓展了學(xué)生的視野，也提升了學(xué)生學(xué)習(xí)3Done的積極性，對于學(xué)校下一階段開展3Done教學(xué)起到巨大影響，能夠帶動更多的學(xué)生參與3Done的學(xué)習(xí)，也豐富了學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛，為培養(yǎng)青少年獨(dú)立自主、發(fā)展創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。 3Done 教學(xué)最有效的方式就是多培養(yǎng)學(xué)生動手和動腦的習(xí)慣，習(xí)慣一旦養(yǎng)成...

在一年時間去接觸了3D one后，讓我知道了一個新名詞“STEAM”教育及其人工智能，小學(xué)階段的信息技術(shù)課程幾乎是全新課程，目前處于一個快速發(fā)展以及不斷研究的進(jìn)程，但是還是沒有明確的規(guī)范和形式，不同地方的教學(xué)方式存在著比較大的差異，每個學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備也有不同，但是，隨著時代的發(fā)展和信息時代與大數(shù)據(jù)時代的到來，而根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》（國發(fā)[2017]35號文件）和中央電教館...

本學(xué)期課程已經(jīng)結(jié)束了，從作品提交看心里說不出的感慨和感動，感慨自己好像對信息技術(shù)教學(xué)又走進(jìn)了一個新的挑戰(zhàn)教育模式(即現(xiàn)在比較熱詞的”STEAM”教育,或者說為學(xué)生進(jìn)行綜合素養(yǎng)的培養(yǎng))，一個需要不斷的摸索、不斷學(xué)習(xí)的世界，3D One在我接觸一年的嘗試并進(jìn)行融合到學(xué)科里教學(xué)生，給了我一個新的目標(biāo)，對信息技術(shù)的教學(xué)又有了新的動力。感動的是孩子們可以做出一些比較有模樣、或者創(chuàng)新、或者獨(dú)特的設(shè)計作品，而且同學(xué)們的...

3D打印，讓夢想插上創(chuàng)意的翅膀本學(xué)期我開設(shè)的3D魔法世界校本課程，課程開設(shè)的年級是四年級學(xué)生，下面我從幾個方面對自己課程建設(shè)中的一些做法和想法和大家進(jìn)行交流。一、發(fā)揮團(tuán)隊力量，建設(shè)課程體系在學(xué)校校本課程建設(shè)初期，在劉老師的帶領(lǐng)下我們組的幾位老師立足于培養(yǎng)和提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，圍繞著SETAM教育理念，認(rèn)真的探討和研究了當(dāng)前比較主流的創(chuàng)客教育內(nèi)容和形式，結(jié)合不同年齡階段的能力特點(diǎn)和我校實(shí)際的情況，最終...